Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya kelompok remaja perempuan dari faktor biomedis, serta faktor psikososial meliputi remaja yang mendapatkan uang saku lebih dari 1 juta rupiah per bulan dan remaja yang hubungan dengan orangtuanya cenderung tidak baik diketahui memiliki derajat depresi yang lebih tinggi dibandingkan kelompok remaja lainnya. Pengambilan data menggunakan media online google form. Partisipan dari penelitian ini didapatkan menggunakan teknik snowball dengan total 216 remaja dalam rentang usia 15-18 tahun (laki-laki = 50, mean =. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan derajat depresi remaja berdasarkan faktor-faktor biomedis dan psikosialnya menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survey cross-sectional. Faktor resiko meliputi faktor biomedis maupun faktor psikososial perlu dikaji mengingat banyaknya dampak buruk depresi bagi remaja.
Depresi secara negatif dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan remaja, kinerja sekolah, hubungan antara keluarga maupun teman sebaya hingga mengarah kepada bunuh diri.
So parents and teachers must understand the level of needs and character of children in order to achieve learning goals, namely the formation of a person who is faithful, intelligent and has character even in the midst of a pandemic.Tidak semua remaja berhasil melewati tugas-tugas perkembangannya dengan baik, bahkan diantara mereka mulai mengalami berbagai peristiwa kehidupan yang tidak mengenakkan.Transisi pada masa remaja dapat meningkatkan prevalensi permasalahan kesehatan mental, salah satunya adalah mengalami depresi. This is the obligation of external parties. Therefore, online-based learning in the midst of the COVID-19 pandemic must pay attention to meeting the needs of children in terms of the ability to think and move, which is still very limited. The results of the analysis show that the needs of basic age children include six aspects, namely physiological needs, the need for security, the need for love and attention, the need for rewards for achievements, the need for means for self-actualization, and the need for a sense of success. The research method uses a qualitative method of literature review.
Where the needs of basic age children in the learning system are very different from the needs of adults, especially when learning is carried out online. Research that tries to analyze the needs of basic age children in the context of survival, comfort, and well-being of life. This article aims to analyze the needs of basic age children in online-based learning during the Covid-19 pandemic.
0 kommentar(er)
